Ücretsiz indir
Net Up › 8. Sınıf Matematik

8. Sınıf Matematik Konu Anlatımı

LGS 2027 için 12 konu — çözümlü örnekler, problem tipleri ve testlerle.

12 konu Çözümlü örnekler Her konuda test

LGS matematikte çoğu öğrencinin sorunu soruyu bilmemek değil, yetiştirememek. Sayısal bölümde matematik sorusu başına ortalama iki dakikanın biraz altında süre kalıyor. Bu yüzden bu sayfalarda yalnızca kural anlatmıyoruz — her konuda LGS'de çıkan problem tiplerini ve çözüm kalıplarını gösteriyoruz.

Sayılar ve işlemler

1. konu · yılın temeli Çarpanlar ve Katlar

Asal çarpanlara ayırma, çarpan sayısı, EBOB–EKOK ve 4 LGS problem tipi.

→
2. konu Üslü İfadeler

Üs kuralları, negatif üs, sıfır üssü ve bilimsel gösterim.

→
3. konu Kareköklü İfadeler

Kökten çıkarma, işlemler, ondalık kökler ve gerçek sayılar.

→

Veri ve olasılık

4. konu Veri Analizi

Ortalama, ortanca, mod, açıklık; grafik türleri ve daire grafiği.

→
5. konu Olasılık

Örnek uzay, basit olayların olasılığı, tümleyen; zar ve torba örnekleri.

→

Cebir

6. konu Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler

Çarpanlara ayırma, üç temel özdeşlik ve hızlı çarpma kısayolları.

→
7. konu Doğrusal Denklemler

Eğim, doğru grafiği, denklem kurma ve problem çözme.

→
8. konu Eşitsizlikler

Eşitsizlik çözme, negatifle çarpmada yön değişimi, sayı doğrusunda gösterim.

→

Geometri

9. konu Üçgenler

Üçgen eşitsizliği, kenar-açı ilişkisi, Pisagor bağıntısı ve özel üçgenler.

→
10. konu Eşlik ve Benzerlik

Benzerlik oranı, çevre ve alan oranı, Thales bağıntısı.

→
11. konu Dönüşüm Geometrisi

Öteleme, yansıma ve dönme; koordinat kuralları tek tabloda.

→
12. konu Geometrik Cisimler

Prizma, silindir, piramit, koni ve kürede hacim ve yüzey alanı.

→
Diğer dersler de hazır. Türkçe (13 konu), Fen Bilimleri (10 konu), İnkılap Tarihi (8 konu), Din Kültürü (5 konu) ve İngilizce (10 ünite) konu anlatımları yayında.

Konular birbirine nasıl bağlı?

Çarpanlar ve Katlar müfredatın ilk ünitesi ve tesadüf değil: asal çarpanlara ayırma becerisi yılın geri kalanının temeli.

Çarpanlara ayırma ├─→ Üslü ifadeler (taban eşitleme) ├─→ Kareköklü ifadeler (kökten çıkarma) │ └─→ Üçgenler (Pisagor hesapları) ├─→ Cebirsel ifadeler (özdeşlikler) │ └─→ Denklemler ve eşitsizlikler └─→ Olasılık (sadeleştirme)

Bu yüzden ilk üniteyi "geçiştirip" ilerlemek, sonraki ünitelerde tıkanmak anlamına geliyor. Aynı şekilde kareköklü ifadeleri atlayan öğrenci üçgenlerde Pisagor hesaplarında yavaşlıyor.

Nasıl çalışmalı?

  1. Kuralın mantığını anla. Çarpan sayısında neden +1 eklendiğini bilen öğrenci o kuralı asla karıştırmaz.
  2. Problem tipini tanı. LGS'de aynı kalıplar döner: "eşit parçalara ayırma" EBOB, "aynı anda tekrar" EKOK ister. Kalıbı tanımak süre kazandırır.
  3. Seri soru çöz. Tek tek değil, aynı tipten üst üste — beceri böyle oturur.
  4. Yanlışlarını biriktir. Kaçırdığın kalıp, bir sonraki denemede yine kaçar.
  5. Geometride şekil çiz. Şekilsiz geometri sorusu, verilenleri kâğıda dökmeden çözülmez.

Sık sorulan sorular

Matematikte konu anlatımı okumak yeterli mi?

Değil. Kuralı bilmek ile soruyu çözmek farklı becerilerdir. Kuralı öğrendikten sonra aynı tipten çok sayıda soru çözmek gerekir — asıl öğrenme orada oluyor.

LGS'de hangi ünitelerden daha çok soru çıkar?

Soru dağılımı yıllara göre değişmekle birlikte sayı konuları (çarpanlar, üslü, kareköklü) ve cebir her yıl yer alır. Geometri ünitelerinin de düzenli payı vardır; veri ve olasılık genelde daha az ama garanti soru getirir.

Hangi konu en çok zaman ister?

Cebirsel ifadeler ve özdeşlikler ile üçgenler, çoğu öğrenci için en fazla tekrar gerektiren iki konu. Veri analizi ve olasılık ise en kısa sürede oturan konular — bu ikisini erken bitirmek moral kazandırır.

Konuyu öğrendin. Şimdi soru çöz.

Net Up'ta seviyene göre matematik sorusu gelir, yanlışların otomatik hata defterine düşer, çözünce silinir. Günde on dakika yeter. Türkçe ve Matematik tamamen ücretsiz.